“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机”，师者，所以传道授业解惑也，为班主任者，必立德立言心怀大爱也。本次我们有幸采访到了2013级汉语国际教育班的班主任左少峰老师，他既有严谨高效、雷厉风行的一面，也有耐心细致、关怀入微的一面。
左少峰，内蒙古包头市人，2001年考入122大阳城集团网站文史哲基地班汉语言方向，2005年进入太阳成集团tyc122cc文艺学硕士点攻读研究生，2008年考入山东大学文艺美学中心攻读博士学位，专业方向为文艺美学。2003年秋季曾赴北京大学中国语言文学系、历史系、哲学系修读共20学分课程，2007年春季再赴北京大学游学，人生轨迹可以概括为生于钢城，长于青城，游于京城，知于泉城。
幸而相遇，幸而相知
一言一行关乎四年师生情
对于13级汉教班的整体评价，老师回答道：“从专业方面来看，他们基础扎实，成绩优异，在学习方面可以最大限度的发挥个人特长。在课外活动方面，我们班的孩子们都特别活泼，从大一军训开始就一直积极参加各种校园文化活动，曾经两次参与排演过剧影力话剧季活动，一次是《荆轲刺秦王》，一次是《恋爱的犀牛》，都获得了不错的反响；在组织生活方面，同学们思想端正，为成为一个共产党员做出了很多努力”。“能遇到他们，我很幸运”，左老师坦诚地吐露了自己四年班主任经历的心声，幸而相遇，幸而相知。
坚持，积累，勤奋，善良做人。坚持为积累之本，勤奋为积累之先，善良做人则是一个人的底线，左少峰老师用简单的四个词语概括了他对13级汉教班同学们的看法，词意虽简却寄托遥深，言语之间透露着一种默默的鼓励与期盼。
似老师，更似朋友
一个极具亲和力的大哥哥
“我参加工作比较早，博士毕业后应学院之邀接管了2013级汉教班，就我自己而言，这是一段很开心的记忆”，左老师在2013年从事班主任工作至今，一直勤勤恳恳，责任为本，老师们都亲切地称他为“左主任”。
“没见到13汉教班的孩子们之前，我对他们怀着无限的想象，当知道班里只有三个男生的时候还是比较惊讶的，幻想和男孩子们组个篮球队打全场的希望也破灭了”，左老师开玩笑道，久而久之，打篮球也成为了老师和男生们沟通感情的重要方式。
当问及四年带班生涯中最印象深刻的事情时，左老师娓娓道来，“我们班的弟弟妹妹们都特别为我着想，在QQ群里看到了我的生日，2015年12月份的时候聚在一起在0701为我准备了一个简单的生日仪式，当时真的特别感动”，最能打动人心的不是多么华美昂贵的礼物，而是一句贴心的问候、一个温暖的眼神、一份真挚的情感。
教书育人，双向学习
让爱与关怀化成桃李满园
教育是双向的，老师在传授知识的同时，也会潜移默化地受自己的学生所影响，这时老师提到了一位蒙古族同学，“德力克是我们班的第一个班长，他身上有着蒙古族同学共同的一种闪光点，勇敢，负责任，有担当，在他身上我学到了很多”，同时，左老师认为，四年的班主任阅历给他带来了许多全新的感受，更坚定了他继续进步、终身学习的信念，“教师也算是一种终身学习的学生吧”，老师这样总结道，
教育是一种互相的爱，而不是一种主动和被动的关系，需要的是双方的互相学习，将爱纳入教育，将人文关怀纳入教育，这是当下的教育工作者们不懈追求的最终目标。
四度春风化雨，几番秋色连波。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠，春播桃李三千圃，相约十年共采撷。 “我还在这儿等着，你们各干各的去，十年后我们再聚。”左老师的话，朴实无华但真，简洁直接但深。
