为传播普及空间科学知识，激发广大学生不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，我们于3月23日组织各年级学生观看中国空间站开讲的“天宫课堂”第二课。

此次课堂由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，我们学生积极收看。本次太空授课活动采取太空与陆地对话方式推进，航天员演示在太空中的奇妙物理现象并科普太空科学知识。

2018级汉语国际教育专业 杨文娜

中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。

看过天宫课堂第二课之后，我对于我们国家的航天事业有了一个新的认知，祖国的强大才有了我们现在的美好生活。祖国航天事业的发展也离不开当代青年学生的知识研究水平的提高，我们要想做合格的接班人就更应该用知识武装自己的头脑。

2019级新闻学专业 卢佳妍

飞天梦永不失重，科学梦张力无限。在“天宫课堂”第二课中，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站中演示了太空“冰雪”实验、液桥演示等实验，介绍并展示了空间科学设施，并在天地互动环节与地面课堂中的学生们展开互动。在天宫课堂中，远在太空中的老师们能够实时地与学生们进行互动交流，不仅能有效地科普科学知识，也能激发学生们对宇宙空间的向往和学习科学知识的热情，更意味着我国的航天科学技术已经向教育领域迈出了一大步。

在探索宇宙空间的道路上，中国从未停止脚步。然而，广袤太空的未知给中国的载人航天事业提出了更高的要求，对宇宙更加深入的了解需要一代代人不断努力奋斗。我们要更加坚定、更加自信，为实现航天强国梦不断奋斗。

2020级汉语言文学专业 张倩

星辰大海，辽阔大地，是中华民族自古以来的孕育之地；浩淼宇宙，苍茫太空，是人类自古以来的神往之地。太空无穷神秘，人类穷奇探索，古之嫦娥奔月、夸父逐日，近之“日心说”惠泽后世、布鲁诺鲜血捍卫真理。星空，召唤一代又一代人追逐，逐梦，筑梦，中国梦，我们在前行。

冰雪实验，液体结晶；失重环境，表面张力；水油分离，离心分层；抛物实验，天地有别。一堂立于天、面于地的师生互动，在数万英尺的间隔里，趣然展开。好创意，好举措，这是中国大国实力的体现。“从娃娃抓起”中国英才培育，从未止步，人才储备，代代积淀。各领域开花，中国在奋斗。

值此世纪，青年当有为，学则为中华之崛起而学，力则为中国建设而力。飞天梦不是梦，中国梦，在行，将现。

2021级网络与新媒体专业 郭佳

在太空中驻留的第五个月，中国空间站的三位航天员老师为我们进行了第二次“太空授课”。本次授课中，三位航天员老师为我们带来了几个有趣的小实验：液体球迅速结晶，看似“冰球”实为“热球”；王亚平老师化身“建筑师”，在空间站搭建“液体桥”；微重力环境下的水油分离实验，以及小小“助教”冰墩墩在太空舱中的匀速“飞行”……

通过航天员老师们的生动讲解，我们不仅观察到在微重力环境下与地球上截然不同的物理现象，同时也通过“天地互动”的环节了解到空间站中的生活是怎样的，以及如何在空间站中工作。虽然远隔几千公里，但是航天员老师通过航天授课的方式与我们远程互动，拉近了我们与太空之间的距离。期待航天员老师们的凯旋！

本次学习寓教于乐，寓学于乐，让同学们在生动的实验中丰富知识，同时对我国航天事业取得的成就有了更深了解。相信同学们在日后的学习中会铭记航天前辈的时代伟力，永葆青春年华的精神品质。